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緒論
隨著高校每年的擴大招生，學校人數越來越多，學校後勤報修管理的工作量也越水越繁重。使用傳統的管理手段和方法,很難完成大量的信息分析和處理。因此，充分利用網路資源和信息化技術,建設一套基於校園網的學校後勤報修管理系統，提高後勤管理水平、效率和質量，使學校後勤管理科學化、信息化、現代化，是新時期學校後勤管理工作面臨的一個新的課題。
設計開發學校後勤報修管理系統，主要有一下幾方面的原因：
1、傳統的報修、維修環節，存在著方法落後、手續煩瑣、工作量大的缺點，以不能適應新形勢的要求；
2、 高校不斷擴招，學校的設備也不斷增多，需利用現代化手段進行管理；
3、趕上新時代的步伐，實現後勤報修管理的規範化、信息化，提高後勤報修管理的服務質量和服務效率,基於以上的原因，原有的後勤報修維修手段,以不能適應新情況要求,為提高後勤管理效率和質量，降低後勤管理的人力、物力和財力，方便廣大師生生活和學習，開發一個學校後勤報修管理系統十分重要。
研究背景及現狀
在信息化社會迎來知識經濟的時代，校園的信息化和數字化建設成為國內外高校建設的熱點.它的基本特征體現為高起點、高投資和快速,相對於國內高校而言，還存在起步早的特點。在一個多世紀以前，美國的一所大學就提出了數宇化校園的概念,隨後美國的麻省理工學院對這個概念，經過多年的努力研究,設計、構建出一個比較成熟的數字化校園的模型。調查顯示，在西方的發達國家中一些著名的世界大學，己經於上世紀末成功地建設好了數字化校園。此外，我國在現階段的信息數字化方面的工作,也開始進入一個全新的發展時期。尤其是在信息化高校的建設方面，己經步入了全面的發展階段。許多高校都意識到信息化建設，是提高管理手段和水平，保證管理效率和質量的重要渠道。然而，就信息化高校建設的整體上而言，我國的高等教育信息化、數字化、現代化，仍然處於社會主義初級階段。
需求分析
技術需求分析
本課題為《基於java的校園報修微信小程式系統的設計與實現》。本系統採用B/S架構實現系統功能。主要使用微信小程式、vue和JAVA語音處理完成。系統的後臺則利用mysql資料庫作為資料庫伺服器。系統的開發利用idea或者eclipse工具完成代碼編寫、調試和運行，利用本機作為伺服器模擬實現系統功能。
功能需求分析
根據調查，發現原來的校園報修的方法，都是通過手工登記信息、人工傳遞信息、人工通知維修員、人工處理結果，手段落後，過程繁瑣，效率不高。小程式作為新興產業，他有著app無法企及的優點，隨用隨開，不用下載，它實現對應用的觸手可及，方便用戶使用。鑒於此，我決定開發基於微信小程式的校園報修系統，應該具有以下功能：
1. 首先，系統需要設置三種許可權的用戶：系統管理員、維修人員和普通人員（學生）。
2. 管理員的功能：系統功能、用戶管理，其中對學生的管理（禁用、啟用）、維修人員的管理（設置維修人員）、報修設備管理、報修審核管理（派單）
3. 維修人員：查詢和修改個人信息、對故障設備進行維修管理
4. 普通用戶（學生）：查詢修改個人信息，對設置進行報修、評價等
系統設計
1.系統總框架設計
從系統功能的角度上看，本系統主要設計了兩大模塊，客戶端，即系統前臺；管理端，即系統後臺。系統前臺分為維修人員和學生，設計了提交報修、我的報修、處理報修、意見建議等。在系統後臺，設計了兩種許可權的管理用戶：超級管理員和管理員。每種用戶都有屬於自己的後臺界面，每種用戶的後臺設計模塊說嗎如下：
1. 超級管理員後臺
在超級管理員後臺，設計了6個功能模塊，分別是：系統管理、用戶管理、維修人員管理、意見反饋管理、報修管理、通知公告管理。
2.管理員後臺
在管理員後臺，設計了4個功能模塊，分別是：用戶管理、維修人員管理、設備信息管理、報修管理。
後臺結構圖
本系統前臺對學生和維修人員開發，採用微信小程式，在第一次進入系統時，系統獲取用戶的openid去判斷是那種角色，用於展示不同的功能入口。在未授權狀態下可以查看公告等。如果對故障設備進行報修和維修需求進行授權登錄才能操作。
系統實現
微信小程式部分
提交報修頁面
我的報修部分
報修詳情
學生端這塊，暫時寫了這麼多。
後臺部分
未完。。。
