本小節主要講解 HTML 的基本信息，其中包含 HTML 概念、HTML 發展歷程和 HTML 標準版本的發展歷程。通過本小節的學習可以對 HTML 的含義有個初步的理解，為後續進一步學習 HTML 相關概念打下基礎。 ...
本文是《HTML5與CSS3基礎語法自學教程》的第一篇，首發於【前端課湛】微信公眾號。
導讀：本小節主要講解 HTML 的基本信息，其中包含 HTML 概念、HTML 發展歷程和 HTML 標準版本的發展歷程。通過本小節的學習可以對 HTML 的含義有個初步的理解，為後續進一步學習 HTML 相關概念打下基礎。
1. 什麼是 HTML
HTML 是個縮寫形式，其全稱為 Hyper Text Markup Language，翻譯成中文的含義為 超文本標記語言。HTML 不是一門編程語言，而是一門標記語言，因為 HTML 是由一系列的 元素 組成，這些元素可以包含文本、超鏈接等不同內容。
如下示例代碼是展示了基本的 HTML 結構：
<!DOCTYPE html>
<html lang="en">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<title>HTML基本結構</title>
</head>
<body>
<h1>這是最基本的HTML結構</h1>
</body>
</html>提示：上述示例代碼的具體含義會在後續章節中進行講解，這裡僅作為展示。
想要對 HTML 的概念進一步瞭解的話，需要將概念分成 超文本 和 標記語言 兩部分進行分別學習。
1.1. 什麼是超文本
首先，先來講一講有關超文本的含義。HTML 最早是由文本發展而來的，關於文本我們一般是比較熟悉的。例如我們創建一個擴展名為.txt的文件，並編寫如下示例內容：
這是一個文本文件。這樣就創建了一個文本文件。現在我們將這個文本文件的擴展名修改為.html或者.htm，這樣這個文本文件就變成了一個 HTML 文件。通過瀏覽器運行是可以顯示這個 HTML 文件的內容了，如下圖所示：
說明：上述示例中的 HTML 不是標準的 HTML。因為 HTML 的語法是鬆散型的，所以瀏覽器是可以正確解析並運行的。
隨著 HTML 的發展，到目前為止已經不僅僅是文本內容這麼簡單，還可以顯示圖片、鏈接、音樂，甚至視頻等更複雜的內容。
1.2. 什麼是標記語言
理解了 超文本 的含義，接下來我們再來看看 標記語言 要如何來理解。首先，我們來看這樣的一個描述：
標記語言，是一種將文本以及文本相關的其他信息結合起來，展現出關於文檔結構和數據處理細節的電腦文字編碼。與文本相關的其他信息（包括例如文本的結構和表示信息等）與原來的文本結合在一起，但是使用標記進行標識。
—— 摘自【百度百科】
百度百科上關於 標記語言 的描述是比較抽象地、比較難懂地。我們可以這樣簡單地來理解 標記語言 的含義。標記語言 中的 標記 指的就是 HTML 中的元素（Element），而 HTML 就是由這樣的一系列元素組成的，所以被稱為 標記語言。
如下圖所示展示了一個 HTML 元素的結構：
註意：HTML 的元素是給定的。無論是 HTML 元素的數量，還是 HTML 元素的作用都是固定不變的。換句話講，我們學習 HTML 簡單來說就是學習 HTML 元素的含義、作用以及用法等內容。
2. HTML 發展歷程
理解了 HTML 的概念之後，我們再來介紹有關 HTML 的發展歷程。
提示：這部分內容瞭解即可，畢竟對我們學習 HTML 本身是沒有任何影響的。
早在 1989 年，蒂姆·伯納斯-李為使世界各地的物理學家能夠方便的進行合作研究，創建了使用於其系統的 HTML。蒂姆·伯納斯-李 設計的 HTML 是以純文字格式為基礎，可以使用任何文本編輯器處理，最初僅有少量標記（TAG）而易於掌握運用。
隨著 HTML 使用率的增加，人們不滿足只能看到文字。1993 年，還是大學生的 馬克·安德生 在他的 Mosaic 瀏覽器加入 <img> 標記，從此可以在 Web 頁面上瀏覽圖片。
但人們認為僅有圖片還是不夠，希望可將任何形式的媒體加到網頁上，因此 HTML 得以不斷地擴充和發展。
3. HTML 版本發展歷程
自 1993 年之後 HTML 出現真正意義上的第一版，發展到至今，經歷了 5 個大版本的更新和迭代。具體每個版本發佈的時間如下：
- 超文本標記語言（第一版）—— 在 1993 年 6 月作為互聯網工程工作小組（IETF）工作草案發佈（並非標準）
- HTML 2.0 —— 1995 年 11 月作為 RFC 1866 發佈，在 RFC 2854 於 2000 年 6 月發佈之後被宣佈已經過時
- HTML 3.2 —— 1997 年 1 月 14 日，W3C 推薦標準
- HTML 4.0 —— 1997 年 12 月 18 日，W3C 推薦標準
- HTML 4.01（微小改進）—— 1999 年 12 月 24 日，W3C 推薦標準
- HTML 5 —— 第一份正式草案已於 2008 年 1 月 22 日公佈，正式版本發佈於 2014 年 10 月 29 日
名詞解釋：
- IETF 是簡寫形式，其全稱為 The Internet Engineering Task Force，翻譯成中文的含義為 互聯網工程工作小組。成立於1985年底，是全球互聯網最具權威的技術標準化組織，主要任務是負責互聯網相關技術規範的研發和制定，當前絕大多數國際互聯網技術標準出自IETF。
- RFC 是簡寫形式，其全稱為 Request For Comments，翻譯成中文的含義為 請求評論。 是一系列以編號排定的文件，包含了關於 Internet 的幾乎所有重要的文字資料。
- W3C 指 萬維網聯盟（World Wide Web），1994 年 10 月在麻省理工學院電腦科學實驗室由 蒂姆·伯納斯-李 創建，是 Web 技術領域最具權威和影響力的國際中立性技術標準機構。
在 HTML 版本發展歷程中，大部分的版本都離我們遠去了，也就是說我們並不關心，而需要關心的是 4.01 和 5 這兩個版本。5 版本是 HTML 目前最新版本，也就是我們現在常說的 HTML5，而且現在學習 HTML 都是針對 5 這個版本進行學習的。
反而需要特別關心的是 4.01 版本。因為 4.01 版本依舊存在於一些較老的網站或者系統中，如果將來你的工作是對這些網站或者系統進行升級工作的話，那麼就需要瞭解 4.01 這個版本的內容。
說明：在學習 HTML 的過程中，還需要註意 4.01 版本和 5 版本之間的差異。主要內容就是更新到 5 版本之後，刪除了哪些內容，新增了哪些內容等。
4. 總結
本小節從 HTML 的概念開始講解，然後又講解了 HTML 的發展歷程和 HTML 版本的發展歷程等內容。其中：
- HTML 概念，我們分成了 超文本 和 標記語言 兩方面進行具體講解。這是有助於我們理解 HTML 的含義。
- HTML 發展歷程，作為瞭解內容進行介紹。這部分內容知不知道，是不影響我們學習 HTML 具體的語法內容的。
- HTML 版本的發展歷程，主要經歷了 5 個版本的發展。其中，我們需要關註的是 4.01 和 5 這兩個版本的具體內容，這兩個版本關係到我們將來的學習和工作。
預告：下一節，我們將通過創建第一個 HTML 頁面，來學習 HTML 的基本結構、聲明、元素以及註釋等內容。
