在社會上存在一種普遍的對培訓機構的學生一種歧視的現象，具體表現在,比如:當你去公司面試的時候，一旦你說了你是培訓機構出來的，那麼基本上你就涼了，那麼你瞞著不說，然後又通過了面試成功入職，但是以後一旦在公司被髮現有培訓經歷，可能會面臨被降薪，甚至被辭退，培訓機構出來的學生，在用人單位眼裡就是能力低下的 ...
在社會上存在一種普遍的對培訓機構的學生一種歧視的現象，具體表現在,比如:當你去公司面試的時候，一旦你說了你是培訓機構出來的，那麼基本上你就涼了，那麼你瞞著不說，然後又通過了面試成功入職，但是以後一旦在公司被髮現有培訓經歷，可能會面臨被降薪，甚至被辭退，培訓機構出來的學生，在用人單位眼裡就是能力低下的代表，甚至被當成騙子，而且一旦有了培訓經歷，那麼自己也會把他當做一個黑歷史來看待，生怕被別人發現，在公司裡面夾著尾巴做人，就跟一卧底似的。
我認為這種現象對培訓機構出來的學生就很不公平，那我說說為什麼會這樣
為什麼有對培訓機構出來的學生有歧視呢？
主要的原因就是培訓機構本身造成的，本身培訓機構良莠不齊，魚龍混雜，名聲不好
首先我們必須承認一點就是培訓機構確實是存在以下問題
- 惡性競爭
- 收費不合理
- 忽悠學生
- 老師師資包裝
雖然我也在培訓機構裡面當過老師，但是我也不會為培訓機構說話，但是我們不能因為培訓機構裡面的負面的東西就認為他培訓出來的學生都不好，不合格的，不具有就業能力的，這個太武斷了。因為教這些學生的人並不是培訓機構，而是培訓機構里的老師，我不為培訓機構說話，但是必須要為這些老師說句公道話，就像我朋友他現在也在培訓班裡面當老師，都是非常認真單純的敬業的一個人，當然也有某些素質和技術差的也有，林子大了什麼鳥都有，但是那樣的老師很快就會被公司開出，甚至學員舉報。因為這樣的老師也不利於他招生，所以說絕大部分留下來的還是不錯的
關於培訓機構的老師我說句公道話
我在培訓班的時候，那時候我們5點下班，但是我們大多數老師都會留下來，給學生輔導。一輔導就到晚上9點多，現在我也在給我朋友做學員的顧問免費解答，有時候幫助群里的一些學生解答到10多點都很正常的。你說圖什麼，什麼都不圖，就為了能幫助到一群孩子。這些都是我親身經歷和所見的。所以不管培訓機構怎麼樣，至少我的知道這些老師並沒有糊弄這些孩子。不管這個老師的水平怎麼樣吧。
從學生的角度講，學生有沒有認真去學呢？
我們一般來講線下一個班40多人吧，有多有少，但是總有幾個是根本學部進去的，這個是有的，因為他確實不是這裡料，但是客觀的講，大部分後來還是能找到工作的，只是薪資有高有低吧。工資一般平均下來有個6k，確實是科班優秀的能有8-9K，能力特別強的也有13-14K，我說的這個是15年16年的數據，就那會我還沒辭職呢？
那時候培訓的學員到現在都是一個很不錯的狀態了，有的是通過跳槽，有的是一直待在一個公司沒動，升到現在已經能有19-20k這樣子了，這些都是都是真事。甚至還有一個據我所知是年薪50萬的，現在做的非常不錯的，這都是真事。所以這些孩子學出來的能力，我們說並不差，那麼為什麼在眼下就這種歧視的現象會這麼嚴重？覺得培訓出來的學生就低人一等的，我覺得主要還是現在的這種大環境大形勢造成的，現在外邊這麼一種溫度？這麼一種狀況大家都懂，我不說出來也懂，那麼公司都不敢冒風險，都會儘量的去壓縮招聘成本，減少風險。
公司招聘怎麼招聘到能實用的人呢？
那麼最靠譜的手段就是卡學歷，學歷是最簡單粗暴的，也是最有效的手段。那麼他認為你有學歷，至少能保證你一定的素質水平。那麼如果你要說你是培訓機構出來的，那也就是說明你的學歷不夠硬氣，要不然你幹嘛去培訓機構對不對？
但是實際上我跟大家講，那些有本科學歷的也並不代表他就沒參加過培訓，大家想想，我們說全國所有的電腦本科都加起來，包括相關的專業，比如雲計算也好，或者是什麼大數據也好，都加上這些電腦本科的這些學生能有多少？
然後你再想一下現在社會上的it崗位有多少，it公司，你這麼大致想一下，你就能想象的出來這一個公司里，你即使招來的都是本科生，真正電腦專業的也僅僅是占很少的比例。我剛問了一個我的一個學生，他現在在一個國企，我說你那的本科學歷研究生學歷的大概是一個什麼情況？他說因為他那是國企，所以基本上學歷要求比較嚴格，進來的基本上都是有學歷的，這是其一。其二，本科生和研究生的比例大概是7:3，但後來他又說了一句，他說實際上這些人裡邊真正電腦專業的只有一個人，其他的是有學歷，但是不是這個專業的，有些自動化的，有些一點都不沾邊的，但他是本科是研究生。
所以說真正在一個公司里，我們說能找到，我們就說科班出身？就是本科的，大學學電腦的，其實比例很少，那麼大部分都是非電腦專業，這些非計算非電腦專業的它是從哪學的編程？
大家想一下，只有兩條路對吧？要麼你自學，要麼就是培訓。你要自學的話，那就需要你有極強的自製力和學習能力，這樣的人畢竟占少數，大部分人還是得通過培訓機構才能學會，對不對？如果要按照這個標準來篩選的話，一個公司至少得裁掉一多半人。而且如果要按照這個邏輯來講，這世界上就不存在著其他專業轉it，你要想學it，你只能說重新考一次大學，重新參加一次高考，考電腦專業，這樣你才算是正經科班出身。除此以外你就沒機會，一你只要一培訓，那就會被別人歧視。說你是培訓機構出來的，所以我覺得這種現象不合理的是不公平的培訓機構出來的，他也有也存在著一大部分真正有實力的，有能力的那些好學生，這是肯定的。
但就是現實，其實眼下就是這個現實。你要是把你的培訓經歷公佈給別人，很可能就會招來歧視。可能公司會直接甚至都開除你，我們說怎麼辦？
我覺得解決這個問題的最根本的方法還是要從你自己的本身的能力下手，就是提高你的實力，這是最根本的解決方法。我們說電腦這個行業就是一個靠實力說話的行業，你沒法划水，你可能進來的時候，你披了比較光鮮的外衣，你披了本科學歷，你披的研究生博士學歷對吧？但是你進了公司，你一旦解決具體問題，你相當於把這些外衣都脫了，光著膀子上陣，是騾子是馬拉出來遛，你必須得解決實際問題，你要是不能保證項目上線或者上線以後有問題你解決不了，你有再好的學歷都沒有用。
反過來，如果你的學歷上有缺陷，但對吧？在公司的項目出現大問題的時候，別人都不敢站出來解決，就你一個人能敢站出來解決，你還能把它給解決好了，我覺得你的能力就會得到公司的尊重。公司會對你的技術有所依賴，他就不敢輕易的開掉你。
所以我們說從根源上解決這個問題，還是得提高你的實力。
但是必須承認的是眼下這個情況太難了。你要說去大大公司都是比較看重學歷的，你連入職都不行，你只能現在去小公司，小公司還有機會，但是現在今年的小公司我建議大家一定要謹慎，因為今年這個情況小公司倒閉的太多了，你可能沒入職兩天，甚至公司都公司工資都沒發，都發不出來，這公司就沒了，這都是有可能的，這很現實，但是我希望大家能堅持住，提高自己的硬實力，是解決這個問題的最根本的這個環節
這個內容也是我原創寫的包括了學習程度還有2020年最新的java學習路線，喜歡我的內容關註我 @清風徐來
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