【寫在前面】這次是復用個人項目進行結對編程，其實主要復用的就是凌老闆的出題部分和我的文件讀寫部分，其餘部分都是新學的。在這次編程中也漲了很多知識，其中最最最讓人哭笑不得的就是：兩個人用了不一樣的編輯器，凌老闆用的IDEA，我用的eclipse，雖說都是java，但是最後寫出來的項目導致不能直接導入， ...
【寫在前面】這次是復用個人項目進行結對編程，其實主要復用的就是凌老闆的出題部分和我的文件讀寫部分，其餘部分都是新學的。在這次編程中也漲了很多知識，其中最最最讓人哭笑不得的就是：兩個人用了不一樣的編輯器，凌老闆用的IDEA，我用的eclipse，雖說都是java，但是最後寫出來的項目導致不能直接導入，百度了很多奈何本人太菜，所以最後只能讓凌老闆用eclipse編寫程式。所以說，以後編寫程式的時候最好要用同一個編輯器，要不然就會出現莫名其妙的報錯。
還是先說一下結對編程的項目需求，這樣大家好知道我們是幹啥的，話不多說，正文開始：
一、項目需求
用戶：
小學、初中和高中學生。
功能：
1、用戶註冊功能。用戶提供手機號碼，點擊註冊將收到一個註冊碼，用戶可使用該註冊碼完成註冊；
2、用戶完成註冊後，界面提示設置密碼，用戶輸入兩次密碼匹配後設置密碼成功。密碼6-10位，必須含大小寫字母和數字。用戶在登錄狀態下可修改密碼，輸入正確的原密碼，再輸入兩次相同的新密碼後修改密碼成功；
3、密碼設置成功後，跳轉到選擇界面，界面顯示小學、初中和高中三個選項，用戶點擊其中之一後，提示用戶輸入需要生成的題目數量；
4、用戶輸入題目數量後，生成一張試卷（同一張卷子不能有相同題目，題目全部為選擇題），界面顯示第一題的題乾和四個選項，用戶選擇四個選項中的一個後提交，界面顯示第二題，...，直至最後一題；
5、最後一題提交後，界面顯示分數，分數根據答對的百分比計算；
6、用戶在分數界面可選擇退出或繼續做題；
小初高數學題目要求見個人項目。
二、任務分工
本次任務，我們沒有像許多同學分為了前端和後端，因為考慮到以後人才都是比較全方面的，所以我們是按功能點分的，這樣兩個人就都可以掌握前端和後端的知識。
李曉彤：功能點1、2、3
凌嘉文：功能點4、5、6
其中我認為難點就是：功能點1中手機註冊碼以及功能點4中要計算正確答案的演算法。
三、具體結果&實現講解
1.軟體操作流程圖
2.登錄界面
實現原理：可以看到在賬號後面的內容框里是灰色的，這裡的效果就是如果框內沒有內容，那麼就會顯示預設的提示文字，如果框內有內容或者是滑鼠點擊了，那麼提示文字就會消失。這裡註意登錄和找回密碼都要判斷是否存在該用戶，故要有個專門的txt文件存儲用戶名和密碼。
容易忽視的點有：1.找回密碼時用戶不存在：找回密碼的時候容易想到直接給用戶密碼，但是如果用戶不存在就GG了，所以一定要考慮用戶不存在的情況。
3.註冊界面
實現原理：這裡可以看到，框內灰色的實現和登陸界面的內容框內灰色文字的實現原理相同，都是用了繼承FocusListener後來修改一系列的參數。然後重點來了，這裡的“請輸入正確的驗證碼”是採用了多線程編程，這樣可以實時顯示用戶輸入的結果是否正確。這樣也可以省去檢測按鈕和減少用戶操作，提升體驗感。這塊背後的演算法是利用了阿裡雲的簡訊驗證功能。這塊浪費的時間最多，各種調試和bug修改，這裡需要註意的一點就是：
阿裡雲的這裡，一定填的是你申請的模板號碼，而不是具體模板內容。就因為這點，改了兩天bug，後來是用阿裡雲線上生成代碼後才發現自己這裡錯誤的（他會提示模板不合法）。
容易忽視的點：註冊過的用戶不能重覆註冊，還有就是要註意多線程編程，以及阿裡雲簡訊驗證。這個阿裡雲的具體操作有百度鏈接，我就不過多贅述。
4、設置密碼：
實現原理：還是採用了多線程編程，才能讓提示框中紅色字內容實時顯示
容易忽視的點：多線程編程中一定要初始化框內的內容，不然回報空指針錯誤，而且在run中也一定要先判斷框中有沒有東西。
5、選擇難度
實現原理：由於是用的可視化編程，所以也沒什麼可以註意的地方，就是背景圖片一定要在最下層，別的沒什麼要註意的了。
容易忽視的點：無。
6.修改密碼
實現原理：還是多線程編程，沒的說。
容易忽視的點：
1.這裡要做一個判斷，就是他輸入的新密碼一定只能包含大小寫字母和數字。
2. 紅框未消失的時候點擊下一步無效。
7.選擇數量
實現原理：這裡沒有用多線程編程，因為後續報錯以及String類型轉成int類型判斷數量是否合法，還有輸入的是否是數字。各種報錯讓我最後棄用了多線程編程。他剛開始框內會顯示10作為預設的出題數量，但是同樣的，如果紅框不消失的話開始做題按鈕也是無效的。
容易忽視的點：輸入的不一定就只是數字，還有可能是各種字元和空格，這裡就只能輸入數字，多一個空格也不行。
8.出題
實現原理：這裡主要就是計算問題以及隨機出結果，這個隨機出的結果不能和正確結果相同。上一題按到最前面時要出現“已經到第一題了”的提示。這個計算的演算法是這樣實現的：
把一個式子最多有五個操作數，那麼先從括弧算起，一遍遍遍歷這個式子，先處理三角函數，然後處理根號和平方，之後是乘除，最後才是加減。也就是先算每一個項的數，再擴大這個項的範圍（這裡只是將項的特征做了改變，因為有五個操作數，所以操作數特征從左到右分別為1~5）。這裡項的概念藉助了凌老闆的個人項目中有關計算的部分。
容易忽視的點（改bug的時候發現的）：
1.不能記住上一題的結果
2.上一題至最前面時沒有提示
3.重新出題後，會把上次做題的結果記住，而不是清空重來。
4.算式太長顯示不了-----計算最長能顯示的算式，然後判斷如果算式長度超過了，則重新生成算式。
5.結果太長，一個項顯示不了--------把4個項從占一行變成了每行一項。
9.得分
實現原理：因為有上一題的功能，所以就要記錄每一個選項，最後算得分，而不是一邊選一邊算。最後把分數強制轉化為int類型就可以了。
容易忽視的點（改bug的時候發現的）：分數如果不轉化為int類型，可能導致顯示不完全。
四、代碼可能出現的問題
1.發送簡訊不成功：那你可能要聯繫管理員：李曉彤，告訴她欠費了要交錢了。
2.存儲新註冊的用戶信息，要根據你上次操作user.txt的游標所處位置，所以他有可能是連在上一個用戶的後面，也有可能是另起一行，這就可能導致改密碼的時候出現不成功的bug。
五、思考與總結
這次編程可謂是用時很長，而且剋服了種種艱難。總之就是：受益匪淺，膜拜凌老闆的演算法，以及佩服自己能改完一個又一個的bug。從這次編碼中領悟到一個道理：coding不是最重要的，thinking才是！bug復bug，bug何其多！
