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訓練營規則

• 每天出一道練習題，請大家自己完成編碼
• 第二天的文章中會告訴大家一種或幾種經典解決方法
• 完成練習的同學，歡迎大家把代碼貼在留言中
• 如果有問題，也請留言，我會找機會集中解答

希望這種手把手的方式能夠幫助大家儘快掌握C語言編程。

1. 例題

今天我們先來講解一道C語言的經典例題，也是從零開始系列中的一道課後練習題。

請用控制台程式繪製如下圖案。

2. 分析

這個題目是要求列印30行"*"，每行列印的個數不同。通過這個信息，我們應該立刻反映出運用迴圈來完成。那麼我們想想，在迴圈部分我們都學到了什麼。

關於迴圈，我首先會想到一些例題：

2.1 例題1

列印30個"*",每個"*"占一行。

int i;
for (i = 0; i < 30; i++)
{
    printf("*\n");
}

2.2 例題2

列印一行"*",個數為30

int i;
for (i = 0; i < 30; i++)
{
    printf("*");
}

這兩個題目的代碼只差一個\n,結果卻完全不同。掌握了這兩個例題，我們自然能夠完成下麵這個例題了。

2.3 例題3

列印一個由"*"組成的30行30列的矩陣。

int main()
{
    int i, j;
    for (i = 0; i < 30; i++)
    {
        for (j = 0; j < 30; j++)
        {
            printf("*");
        }
        printf("*\n");
    }

    return 0;
}

執行結果如下：

我們再把例3的要求改一改，要求如下

2.4 例題4

列印30行“*”。第一行列印1個“*”，第二行列印3個“*”，第三行列印5個“*”，... ，第三十行列印59個“*”。

在前面的程式中，我們用變數i控制行的迴圈，變數j控制列的迴圈。i的範圍0~29，j的範圍0~29。那麼在例題4中，i和j有什麼樣的關係呢？

於是得到這樣一個關係：

那麼如何實現迴圈2i + 1次呢，就是讓j從0到2i + 1。

按照這個思路，可以得到下麵的代碼：

#include <stdio.h>

#define LINE 30

int main()
{
    int i, j;
    for (i = 0; i < LINE; i++)
    {
        for (j = 0; j < 2 * i + 1; j++)
        {
            printf("*");
        }
        printf("\n");
    }

    return 0;
}

執行結果如下：

這裡要說一個問題，其實for迴圈有兩種常見形式：

for (i = 0; i < n; i++)

和

for (i = 1; i <= n; i++)

這種寫法執行的次數相同，可以相互代替。大部分C語言程式員喜歡第一種方式，因為數組的下標訪問是從0開始的，這樣寫更方便。目前大家可以選擇自己喜歡的方法。

好了，回到例題中來。現在我們的代碼距離目標輸出已經很接近了，缺少的是在每行“*”之前需要輸入不同數量的空格。我們分析i和空格數量，可以得到如下關係：

每行輸出LINE - i個空格

於是，我們得到了最終的實現程式。

3. 答案

#include <stdio.h>

#define LINE 30

int main()
{
    int i, j;
    for (i = 0; i < LINE; i++)
    {
        for (j = 0; j < (LINE - i); j++)
        {
            printf(" ");
        }

        for (j = 0; j < 2 * i + 1; j++)
        {
            printf("*");
        }
        printf("\n");
    }

     return 0;
}

運行一下這段代碼，你會看到列印結果就是最前面的那張圖。

4. 課後練習

自己編寫代碼，列印出下麵這張圖。

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